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                校訓校徽

                校訓校徽

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                 校訓“行方智圓”釋義

                為繼承和發揚我校的光榮傳統與優良校風,激勵全體師生員工不斷振奮精神,刻苦學習,嚴謹治學,開拓創新,奮發進取,在廣泛征求各方面意∑ 見的基礎上,江蘇醫藥職業學院校訓定為:行方智圓。

                行方智圓,取象於錢,外圓內方。《辭海》對“行方智圓”的解釋:智慮要☆圓通靈活,行為要方正不茍。

                “行方智圓”最早〖出自文子《通玄真經·微明》記載老子的一段話:“凡人之道,心欲小,誌欲大;智欲圓,行欲方”。“智圓”者,終始無端,方流四遠,深泉而不竭也。“行方”者,直立而不撓,素白而不汙,窮不易操,達不肆【誌也。《淮南子·主術訓》:“心欲小而誌欲大,智欲員(圓)而行欲方”,又“欲員(圓)者,無不知也;行方者,有不為也。”則體現了傳統文◤化對知行統一的崇高追求。唐代著名醫學家孫思邈又將其引入從醫領域:“善為醫者,膽欲▆大而心欲小,智欲圓而行欲方”。明ㄨ代的李中梓在《醫宗必讀·行方智圓心小膽□ 大論》中對“行方智圓”進行了詳細四人而具體的解釋:宅心醇謹……對疾苦而悲憫,如是者謂◎之行方;稟賦有厚薄……能神能明,如突然整個密室都顫動了起來是者謂之智圓。

                由此可見,“行方智圓”包含了對全體師生的要求卐。正所謂“何以為方?在師則有教無類,誨人不倦,德明身正;在生則立誌向學█,孜孜以求,慎思篤行。何以為圓?為師則因材▼施教,悅人人悅,巧變善引;為生則 - 觸類旁通,友人人友,知禮化文。行方正事,智圓成器,剛柔相濟,理趣交凝。師以‘方圓’成伯樂,生因‘方圓’馳千裏。”

                概言之,“行方智圓”校訓的←整體含義是:

                繼承“鐵軍精神”,弘揚“天使文化”,樹立為高等就連死神鐮刀也突破到了神器衛生職業教育的發展刻苦學習、努力】拼搏的誌向,以搶№抓機遇、勇爭一流的精⊙神,努力探求事物發展的客觀規律,開創“十三五”新局面,為雙建雙創工作再作新貢獻。 


                校徽如圖示:

                校徽一楞設計說明 

                校徽■整體外圍呈盾形,盾是古代防〓護之兵器,盾形既傳統又威嚴。

                校徽最上方的學校全稱為南京軍區原司令員、中國新四軍和華中抗日根據△地研究會原名譽會那可是能夠讓它直接飛升神界長向守誌上將於期頤之年(100歲)的題字。最下方為學校轟的英文全稱。

                蛇杖代表醫業和醫學的神聖,是國際通用的醫學標誌。蛇杖兩側的天使翅膀,象征著白衣天使,把愛獻給衛生事業、將愛撒向人間↘,突出體現了學校專業辦其中學特色,傳遞了學校的天使卻是眼睛一亮文化。

                整體標識下部由我校圖信Ψ 中心大樓衍變而成,大銅馬表明了學校的地理位置,凸顯了學校的紅色文化底蘊,彰顯了學校特有的鐵軍文化。

                大這些年來銅馬左方數字“1941表達學校建校的時間,展示了學校悠久的歷史,右方“JSMC”是學校英文名的縮寫。

                整體標識厚重、朝氣、富有現代感,是學〓校精神文化、價值理念的凝結。


                 

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