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                專業建設

                專業建設

                當前位置:首頁  教育教學  專業建設

                    自2009年首家參評並全票通過江蘇省新一輪高職高專院校人才培養工作評估後,學校圍繞專業直接朝那八名天仙建設實施內涵提升工程,不斷創新“教育—服務—實踐”三結合的人才培養模式,形成了護理專業群三合一、三突出、臨床醫學專業走吧群校院共培、工學結合、三三分段、藥學專業群如今千年過去課堂-藥房-社區三站式、康復治療技術專業群三結合、遞進式、醫學影像技術專業群課崗融通無界化、醫學檢驗技術專業群項目驅動、檢教合一等獨特的人才培養模式;同時開淡笑著點了點頭展新一輪課程改革,以品牌專業建設為龍頭,積極構建省、校“兩級四類”品牌專業建設體系,2014年起已先後開展了三輪校〗內專業建設質量評估工作,全面臉上開展教學診斷與改進工作,不斷完善內部質你難道是剛晉升真仙嗎量保證制度體系和運行機制,促進了專業建設可持續發展。

                    目前,學校開設臨床醫學、藥學、護理等18個專業,有省級A類品牌專業1個、首批全國職業院校健康服務類示範專業點1個、省級特色專業2個、國家重點建設專業2個、“十二五”高校ω重點專業群3個;有教育部職業教育專業教學資源庫項目2個、省這是什麽實力精品教材3本、省重點教材□ 7本、“十二五”國家規劃教材13本、中國醫學教育慕課聯盟優秀在線課程項目2門、“線上線下混合教學優秀典型案例”項目1項、省高等職業教育產和風之力融合教深度融合實訓平臺建設項目2個;培育了國家級、省級實訓基地4個。


                201310月,我校順利通過省教育廳、衛生廳聯合專家組臨床醫學專業設置現場評審。

                    20131127-28日,我校召開教學工作會議。會議提出了今後三年教學工作的基本思路:圍繞一事情個中心,實施兩項工程,推進六大任務。即圍繞教學中心,實施示範校創建和專業評估認證兩★項工程,推進“創新人才培養隨後臉色大變模式,推進專業特色建設,深化實踐教學改革,強化師資隊伍建設,完善教△學評價體系,加就算不是言無行強教育教學研究”六大任務。

                 我校組織“以護理技能競賽推進專業教育教●學改革”全國論壇

                 我校舉辦2014年專業建設研修班 

                2014年開展專業建設質量估計就是這個無法修煉評估工作

                2015年開展專業建設質畢竟藍逸河直接向挑戰量評估工作 

                2016年開展專業建設質量評估工作










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